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Vous trouverez sur ce site les différents cours et les exercices  vus en classe ainsi que les thèmes de l’accompagnement personnalisé (Maths AP).

Ces activités sont sous la forme de documents format pdf ou de vidéos.

Pour y accéder, il suffit de cliquez sur votre niveau :

1.  Traceur de courbes

            Télécharger Sinequanon

2.  Géométrie dynamique

  • Géométrie dynamique  :    Télécharger Geogebra
  • Géométrie dynamique  : Télécharger Geoplan Géospace

3.   Utiliser une calculatrice graphique:

Représentation graphique d’une fonction et tableau de valeurs

– avec une TI82

– avec une TI83

– avec une TI 89 Titanium

– avec une Casio Graph 25

– avec une Casio Graph 35

– avec une Casio Graph 60

Notices :

MANUELS DE CALCULATRICES

TI


Casio

4.  Algorithmique:

SCRATCH

Pour télécharger, Scratch  logiciel libre conçu pour initier les élèves dès l’âge de 8 ans à des concepts fondamentaux en mathématiques et en informatique, cliquez ici: Scratch

AlgoBox

Pour télécharger AlgoBox, logiciel pédagogique d’aide à la création et à l’exécution d’algorithmes,

cliquez ici :   AlgoBox

Chapitre:12

Echantillonnage_élève

TP informatique et algorithmique:

TP1

TP2-élève

TP2_STAT_tableur

Simulation somme de deux dés

TP3

Village_Xicun

Chapitre 10  : Cours fonction carré&Inverse_prof

Chapitre 9 cours proba_élève

Chapitre 8:Les vecteurs 1_élève

Corrigé du devoir commun 2 :

Corrigés C.Commun2 A et B

Activité des vecteurs: Pour les élèves absents lundi 05 mars 2012

Vecteurs activité

Énoncé du Devoir Maison n°4:

D.M.4_2011_12

Énoncé du Devoir Maison n°6:

D.M.6_2011_12

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CAHIER DE TEXTES_502_imprim: Format pdf

CAHIER DE TEXTES_502_imprim: Format word


CAHIER DE TEXTES de Mr : OUISSI                                                                                                            Année scolaire 2011 – 2012                                           CLASSE : Seconde 2

Date

Observations disciplinaires

 

Cours

Activités Exercices

A faire

Pour le

07/09/2011

RentréeFiche de présentation La fourmi et le sucre sur le cube

09/09/2011

 

Introduire la notion de fonction à partir d’un problème concret Chapitre1 : Généralités sur les fonctionsI- Définir une fonction :

  1. Ensemble IR et intervalles :
  2. Notion de fonction :

 

Activité 1 :Problème du bassin surveillé Ex.16 p 27et 18 page 28 14/09/2011

12/09/2011

 

Activités : IntervallesExercice 7 page 26

14/09/2011

  II- Courbe et lectures graphiques d’images et d’antécédents :Exemples Ex.16 p 27et 18 page 28 Ex.28 page 29(questions 1, 2 et 3) 15/09/2011

15/09/2011

Recherche d’antécédent par calcul Ex.28 page 29(questions 1, 2 et 3)Ex. 38 p.31 Finir Ex. 38 p.31

17/09/2011

 

 

 

Introduire  le sens de variation III- Sens de variation d’une fonction :DéfinitionsRemarquesExemple : Ex. 41 p.31+ D.M.1 19/09/201124/09/2011

19/09/2011

 

 

En A.P. Ex. 41  page 31 Utilisation d’une calculatrice graphique :. Tracer une courbe. Tableau de valeurs. Zoom…

Chapitre 14: Trigonométrie:

Trigonométrie_cours_prof

Chapitre 10 : Cours fonction carré&Inverse_prof

Chapitre 9 cours proba_élève

T.P. Info. Algorithmique:

TP1

TP2-élève

TP2_STAT_tableur

Simulation somme de deux dés

Résumé Chapitre 8: vecteurs 1

Résumé du chapitre 8_vecteurs1

Chapitre 8: vecteurs 1

chap-8_vecteurs

Corrigé de devoir commun 2 :

Corrigés C.Commun2 A et B

Énoncé du Devoir Maison n°4:

D.M.4_2011_12

Énoncé du Devoir Maison n°6:

D.M.6_2011_12

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CAHIER DE TEXTES_504 : Format pdf

CAHIER DE TEXTES_504 : Format word

CAHIER DE TEXTES de Mr : OUISSI                                                                                                            Année scolaire 2011 – 2012                                           CLASSE : Seconde 4

Date

Observations disciplinaires

Cours

Activités Exercices

A faire

Pour le

07/09/2011

RentréeFiche de présentation

09/09/2011

Introduire la notion de fonction à partir d’un problème concret Chapitre1 : Généralités sur les fonctionsI- Définir une fonction :

  1. Ensemble IR et intervalles :
  2. Notion de fonction :

 

 

Activité 1 :Problème du bassin surveillé Ex.16 p 27et 18 page 28 14/09/2011

12/09/2011

En groupe Activités : IntervallesExercice 7 page 26

14/09/2011

Recherche d’images et d’antécédents par lectures graphiques II- Courbe et lectures graphiques d’images et d’antécédents :Exemples Ex.16 p 27et 18 page 28 Ex.28 page 29(questions 1, 2 et 3) 15/09/2011

15/09/2011

Recherche d’antécédent par calcul Ex.28 page 29(questions 1, 2 et 3)Ex. 38 p.31 Ex. 40 p.31 16/09/2011

16/09/2011

 

Introduire le sens de variation à partir de l’activité 1 III- Sens de variation d’une fonction :Définitions Ex. 40 p.31 Ex. 41 et 42 page 31 19/09/2011

19/09/2011

Tableau de variation Définition : Fonction monotoneExemple : Tableau de variation Ex. 41 p.31 Ex. 56, 57 et 58 page 34+ D.M.1 21/09/201126/09/2011

Loi binomiale:

Loi binomiale cours élève

Probas variables aléatoires:

Cours_variables_aléatoires_élève

Énoncé du Devoir Maison n°6:

DM n 6

Chapitre 6 : Suites

Cours suites élève

Énoncé du Devoir Maison n°3:

DM n 3

Énoncé du Devoir Maison n°4:

DM n 4

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CAHIER DE TEXTES_601 : Format pdf

CAHIER DE TEXTES_601: Format word

CAHIER DE TEXTES de Mr : OUISSI                                                                                                            Année scolaire 2011 – 2012                                           CLASSE : première ES 1

Date

Observations disciplinaires

 

Cours

Activités Exercices

A faire

Pour le…

08/09/2011

RentréeFiche de présentation

 

12/09/2011

 

Chapitre1 : PourcentagesI- Pourcentage d’une partie au tout :Définition :ExemplesII- Pourcentage d’évolution :Définition :Exemples : Ex. 6 et 7   pages 16 Ex. 43 et 48  page 18 14/09/2011 

14/09/2011

 

Propriété :Définition :Coefficient multiplicateur

Ex. 43 et 48  page 18

Ex. 55 page 19

16/09/2011

16/09/2011

En groupeLien entre taux d’évolution  et CM

Exemples

Ex. 55 page 19

Ex. 69 page 20

19/09/2011

16/09/2011

En A.P.

Analyser un exercice de mathématiques

 

19/09/2011

Lien entre VA, VD, taux d’évolution  et CM

Exemples

III- Évolutions successives et réciproque :

1) Évolutions successives :

Théorème (admis):

Exemples :

Ex. 69 page 20

Ex 75 p20

21/09/2011